1、福建蓝色校徽的大学
校徽整体设计以鼎为主体，“鼎”古代视为立国的重器，寓意着高等教育为立国之根本，具有鲜明的文化特色。在形态上借用海鸥与书本外形组合成鼎的造型，海鸥意指福建江夏学院位属沿海地区，同时海鸥具有勇敢拼搏、勇于创新的精神，展现了福建江夏学院广博开放、常为新的姿态。鼎的上部铭文是由篆书书写的校训“博学于文，修身以德”，体现福建江夏学院进行之目标。鼎的中足，是一个钥匙孔造型，寓意开启真理的大门，向着美好的前程前进。校徽为蓝色，代表永恒、发展、睿智，象征着福建江夏学院充满活泼、盎然的生机。
2、创意是什么
创意是创造意识或创新意识的简称，亦作“剙意”。它是指对现实存在事物的理解以及认知，所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能。
汉王充 《论衡·超奇》：“ 孔子 得史记以作《春秋》，及其立义创意，褒贬赏诛，不复因史记者， 眇思自出於胸中也。” 宋 程大昌 《演繁露·纳粟拜爵》：“ 秦始皇四年，令民纳粟千石，拜爵一级，按此即 鼂错 之所 祖效，非 错 剙意也。” 王国维 《人间词话》三三：“ 美成 深远之致不及 欧 秦 ，唯言情体物，穷极工巧，故不失为第一流之作者。但恨创调之才多，创意之才少耳。” 郭沫若 《鼎》：“文学家在自己的作品的创意和风格上，应该充分地表现出自己的个性。”
创意是一种通过创新思维意识，从而进一步挖掘和激活资源组合方式进而提升资源价值的方法。
3、同洲模范学校
上海市同洲模范学校是一所高标准、新模式、现代化的民办学校。学校实施小学、初中、高中12年基础教育，可招收48个班级，2000名学生入学。名誉校长潘多是全国人大代表，世界著名登山家。校长程彪是上海市政协委员、市十佳青年教师标兵。学校创办和联办的单位有同洲模范学校新校、宝山区少体校、东方行知钢琴学校、同洲剑校、同洲棋院、同洲手球联盟、上海攀登青少年体育俱乐部和同洲教学协作联盟等。
同洲模范学校，是一所以“塑造学生的攀登精神”为办学理念的品牌学校。名誉校长潘多是体教界的一面旗帜，潘多征服世界顶峰的勇气、精神和荣耀一直教育和引导着全体同洲师生。学校倡导并实施了“攀登教育”，编写并出版了《攀登精神——潘多给我们的人生启示》和《潘多传》等12种“攀登教育”校本教材，攀登精神在校园内真正是根深叶茂、深入人心。
同洲模范学校，是一所以“培养学生的四大能力”为办学模式的先进学校。学校整合校内外优质的教育资源，重点培养学生适应现代社会发展需要的四种能力：即艺术表现能力、体育竞技能力、科技创新能力和语言交际能力。为此学校兴建了体育馆、科学馆、围棋馆、手球馆、击剑馆、陶艺馆、书画馆、攀岩壁、鼓乐厅、民乐室、茶道室、射箭场和网球场等一批现代化的文体设施，为学生的全面发展创设了良好的环境和条件。
同洲模范学校，是一所以“建设卓越的学校文化”为办学目标的示范学校。学校每年举办六大校园文化节日，即三月润洲节、四月名片节、五月攀岩节、十月科技节、十一月艺术节和十二月英语节。学校现有十大学生文体社团和三十多个艺术、体育、科技和学科方面的团队，在全国和全市的各类活动中屡获佳绩。学校实施“同洲名片”工程，每年有百名特长鲜明、学业优秀学生获此表彰。每年有一批全面发展的优秀毕业生考入美国耶鲁大学、上海交通大学、上海音乐学院等一流大学深造。通过一系列的学校文化建设，全面实现“德润人心、文化天下”的办学理想。
近年来，学校先后荣获联合国EPD项目成员学校、全国创造教育先进实验基地、全国优秀青少年体育俱乐部、全国中小学公民道德建设实验学校、全国体育传统学校、全国科学教育实验基地、全国外语教学实验学校、国家奥运后备人才培训基地、上海市科技教育特色示范学校、上海市艺术教育特色学校、上海市体教结合先进集体、上海市德育先进集体、上海市学生行为规范示范校、上海市少先队雏鹰大队和文明单位、素质教育示范校、绿色学校、科研先进单位等荣誉称号，在社会上赢得了广泛的赞誉。
